Codul educaţiei a intrat în dezbatere publică. Chiar dacă a fost finalizat, proiectul legislativ stârneşte în continuare controverse. În timp ce ministrul educaţiei doreşte ca documentul să intre în Parlament, sindicaliştii spun că pachetul legislativ va fi asumat de Guvern peste trei săptămâni. În plus, cele două părţi au avut păreri contradictorii şi în ceea ce priveşte unele prevederi existente în viitoarea lege.
Învăţământul obligatoriu ajunge la 13 clase în loc de 10, iar grupa pregătitoare devine obligatorie. La sfârşitul clasei a patra, elevii vor fi supuşi unei evaluări, iar la finalizarea gimnaziului vor mai trece printr-o testare.
Şi Bacalaureatul se schimbă: vor fi două examene orale în timpul anului şcolar - la limba română şi o limbă străină, iar Bacalaureatul propriu-zis va însemna un examen la trei materii. O veste bună: timpul petrecut la şcoală se reduce, în medie, cu 5 ore.
Dacă vorbim şi despre conduita elevilor, s-a încheiat cu fustele mini, piercing-urile, ţigările sau revistele pentru adulţi.
Schimbări sunt şi pentru profesori. Vor fi evaluaţi psihologic şi vor urma cursuri de formare profesională o dată la 5 ani. Dascălii care refuză aceste lucruri vor fi suspendaţi din învăţământ. Pentru a deveni titular pe post, profesorul va fi mai întâi ucenic la un mentor. Stagiatura durează un an iar la final acesta susţine trei inspecţii şi un test. Dacă trece de ele, poate merge la examenul de titularizare.
Propunerea ca directorii de şcoli să poată ocupa funcţii politice a stârnit controverse. Părerile au fost împărţite şi în legătură cu posibilitatea rectorilor de a fi şi demnitari. Tot în învăţământul universitar s-a stabilit ca profesorii soţ şi soţie sau tată-fiu să nu mai poată preda în aceeaşi facultate, dacă au funcţii de conducere.
Comentariul meu :
de la doua ipoteze de referinta as porni:
1. elevii sa nu aiba ore mai multe (saptamanal) decat profesorii.
nu vi se pare logic, avand in vedere etapa de dezvoltare in care se afla?
si faptul ca au oricum ”teme pentru acasa” nu putine.
mai adaugati stresul, naveta, geanta, inanitia determinata de alimentatie necorespunzatoare sau lipsa acesteia...
2. ...si domnilor, fara politica!
asta mai trebuie - ”angajate” scolile in reglari de conturi!
nu vedeti ce se intampla cu institutiile publice ”vulnerabilizate” politic?
se vand si se cumpara... in fiecare mandat!
vom ajunge vremuri sa fim intrebati la ghisee cu cine am votat!
sau, sa evitam consecinte nefaste - ne vom ”cenzura” singuri...
si-apoi, daca-i criza, pot si modifica numarul de elevi intr-o clasa, linistit - pot fi 20 - 25 elevi.
si pot functiona (scolile generale) cu clasele primare p.m. caci ar economisi nu putine energii si combustibili.
statul/guvernul, ministri - dac-ar fi onest/i si dezinteresat/i n-ar trebui sa fie duplicitar/i...
apropo de sindicate: nu vi se pare o contradictie existenta acestora, adica ceva de genul - statul se apara de sine insusi?
a ramas cum a fost: in comunism sindicatul doar s u g e r a democratie caci ”partidul era-n toate”, dar este specific si justificat doar in capitalism - sa apere interesul muncitorului fata cu patronatul (ati invatat, tot atunci principiul de baza al capitalismului: ”exploatarea omului de catre om”).
despre sindicate in privat - nu putem vorbi...
despre cele la stat - n-ar trebui!!!
in concluzie - criza noastra-i consecinta huzurului...
de asta suntem unde suntem.
unde mai pui si criza altora, globala - care nu ne-ncape?!
matematic: daca a noastra-i mai mare (caci e - pentru ca-i generata de sistem, matrice, combinari, permutari, progresie, increngaturi, incrucisari etc) decat a lor - cum s-o strecuram?
si mai ales, cum sa se-ncheie cu cea a tuturor ?
avem prea multe ”semne particulare”...
ce nu inteleg: socialii fac politica dreptei si invers: liberalii au ”umflat” statul si democratii-l fac somer. se sinucid.
***
mai aflati una-alta daca mai treceti pe la mine:
http://jurnalism-corespondenta-publica.blogspot.com/
http://casadecultura-tautiimagheraus.blogspot.com/
cu bine! succes.
stiti: mass-media poate face mai mult...
tot.
oare de ce se multumeste doar sa (ne) semnaleze?
si de obicei pe sens unic...
astept o revolutie in media ro.
(pentru genul neutru trebuie societate pe masura!)
***
sa justific o componenta a ”huzurului” din mesajul anterior, cu prima evidența care-mi vine-n minte:
s-au facut, in timp, disponibilizari masive pe sistemul ”platilor compensatorii” - adica dadeau sute de milioane vechi cate unui minier șomat cu 9 luni inainte de pensionare! oare era mai normal dacat sa-l pensioneze anticipat (caci si asta era o facilitate)?
amintiti-va ca, cu cat avea mai mare vechime - ”compensatoriile”erau cu atat mai consistente si persoana mai aproape de pensionare...
oare cu cati ”bugetati” echivaleaza un caz?
sau: un salar /o pensie speciala cati bugetati șomeaza?
... dar asta-i alt subiect!!!
Învăţământul obligatoriu ajunge la 13 clase în loc de 10, iar grupa pregătitoare devine obligatorie. La sfârşitul clasei a patra, elevii vor fi supuşi unei evaluări, iar la finalizarea gimnaziului vor mai trece printr-o testare.
Şi Bacalaureatul se schimbă: vor fi două examene orale în timpul anului şcolar - la limba română şi o limbă străină, iar Bacalaureatul propriu-zis va însemna un examen la trei materii. O veste bună: timpul petrecut la şcoală se reduce, în medie, cu 5 ore.
Dacă vorbim şi despre conduita elevilor, s-a încheiat cu fustele mini, piercing-urile, ţigările sau revistele pentru adulţi.
Schimbări sunt şi pentru profesori. Vor fi evaluaţi psihologic şi vor urma cursuri de formare profesională o dată la 5 ani. Dascălii care refuză aceste lucruri vor fi suspendaţi din învăţământ. Pentru a deveni titular pe post, profesorul va fi mai întâi ucenic la un mentor. Stagiatura durează un an iar la final acesta susţine trei inspecţii şi un test. Dacă trece de ele, poate merge la examenul de titularizare.
Propunerea ca directorii de şcoli să poată ocupa funcţii politice a stârnit controverse. Părerile au fost împărţite şi în legătură cu posibilitatea rectorilor de a fi şi demnitari. Tot în învăţământul universitar s-a stabilit ca profesorii soţ şi soţie sau tată-fiu să nu mai poată preda în aceeaşi facultate, dacă au funcţii de conducere.
Sursa: Realitatea TV.
Comentariul meu :
de la doua ipoteze de referinta as porni:
1. elevii sa nu aiba ore mai multe (saptamanal) decat profesorii.
nu vi se pare logic, avand in vedere etapa de dezvoltare in care se afla?
si faptul ca au oricum ”teme pentru acasa” nu putine.
mai adaugati stresul, naveta, geanta, inanitia determinata de alimentatie necorespunzatoare sau lipsa acesteia...
2. ...si domnilor, fara politica!
asta mai trebuie - ”angajate” scolile in reglari de conturi!
nu vedeti ce se intampla cu institutiile publice ”vulnerabilizate” politic?
se vand si se cumpara... in fiecare mandat!
vom ajunge vremuri sa fim intrebati la ghisee cu cine am votat!
sau, sa evitam consecinte nefaste - ne vom ”cenzura” singuri...
si-apoi, daca-i criza, pot si modifica numarul de elevi intr-o clasa, linistit - pot fi 20 - 25 elevi.
si pot functiona (scolile generale) cu clasele primare p.m. caci ar economisi nu putine energii si combustibili.
statul/guvernul, ministri - dac-ar fi onest/i si dezinteresat/i n-ar trebui sa fie duplicitar/i...
apropo de sindicate: nu vi se pare o contradictie existenta acestora, adica ceva de genul - statul se apara de sine insusi?
a ramas cum a fost: in comunism sindicatul doar s u g e r a democratie caci ”partidul era-n toate”, dar este specific si justificat doar in capitalism - sa apere interesul muncitorului fata cu patronatul (ati invatat, tot atunci principiul de baza al capitalismului: ”exploatarea omului de catre om”).
despre sindicate in privat - nu putem vorbi...
despre cele la stat - n-ar trebui!!!
in concluzie - criza noastra-i consecinta huzurului...
de asta suntem unde suntem.
unde mai pui si criza altora, globala - care nu ne-ncape?!
matematic: daca a noastra-i mai mare (caci e - pentru ca-i generata de sistem, matrice, combinari, permutari, progresie, increngaturi, incrucisari etc) decat a lor - cum s-o strecuram?
si mai ales, cum sa se-ncheie cu cea a tuturor ?
avem prea multe ”semne particulare”...
ce nu inteleg: socialii fac politica dreptei si invers: liberalii au ”umflat” statul si democratii-l fac somer. se sinucid.
***
mai aflati una-alta daca mai treceti pe la mine:
http://jurnalism-corespondenta-publica.blogspot.com/
http://casadecultura-tautiimagheraus.blogspot.com/
cu bine! succes.
stiti: mass-media poate face mai mult...
tot.
oare de ce se multumeste doar sa (ne) semnaleze?
si de obicei pe sens unic...
astept o revolutie in media ro.
(pentru genul neutru trebuie societate pe masura!)
***
sa justific o componenta a ”huzurului” din mesajul anterior, cu prima evidența care-mi vine-n minte:
s-au facut, in timp, disponibilizari masive pe sistemul ”platilor compensatorii” - adica dadeau sute de milioane vechi cate unui minier șomat cu 9 luni inainte de pensionare! oare era mai normal dacat sa-l pensioneze anticipat (caci si asta era o facilitate)?
amintiti-va ca, cu cat avea mai mare vechime - ”compensatoriile”erau cu atat mai consistente si persoana mai aproape de pensionare...
oare cu cati ”bugetati” echivaleaza un caz?
sau: un salar /o pensie speciala cati bugetati șomeaza?
... dar asta-i alt subiect!!!
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu