27 septembrie 2009

Re/Petitiunea...

1989 . Comunicarea subversivă si comunicarea directă.
Dialogul - comunicare virtuală.

Expeditor – Cititorul de presă


De când mă ştiu, am căutat posibilităţi de contracomunicare. De ce? Pentru că, peste tot pe unde mi-a fost dat să trec, mi se comunica. Suficient de impersonal (: elevii noştri, studenţii noştri, angajaţii noştri. Poporul român…) – si nu de puţine ori, indirect: semnam convocatoare, luam la cunoştinţă etc. Deci, de multe ori la persoana a 3-a și nu de puţine ori oficial! Puţini au recunoscut şi nici astăzi nu sunt mulţi care să recunoască receptorii altfel decât persoanele a 3-a, ceea ce, fireşte, nu presupune nici replică nici dialog. Deci – fără opinie! Şi cum spuneam, m-am hotărât să contracomunic; fără să vreau, m-am situat în afara “legii” pe de o parte a acelora care necontenit comunicau iar pe de altă parte, şi a acelora care acceptau comunicarea ca unidirecţionată – adică totdeauna înspre ei. Apoi am devenit cea mai consecventă nonconformistă, ulterior răzvrătită – proporţional cu îngrădirile la care am fost supusă. Am început să scriu: mai întâi subversiv, apoi pe faţă; mai scriu încă… Nu m-am eliberat? Nu – dar mă manifest în continuare... Liber!
“Toţi par să ştie cum s-au petrecut întâmplările din decembrie ’89. Nimeni n-are nici o îndoială atunci când afirmă cu tărie varianta sa de scenariu… Resemnat, mai încerci la rândul tău să pui cap la cap tot ce-ai aflat din ziare, de la radio, de la televizor, din diverse situaţii, din cărţi, încercând o altă explicaţie a faptelor. Dar te laşi păgubaş când îţi apare în minte imaginea unui bătrân păpuşar trăgând sforile...” (George Arion)
Te laşi păgubaş când îţi apare în minte imaginea... – și cât de păgubit te regăseşti după fiecare exerciţiu! Una, două, trei sau mai multe – ủmbrele se succed, se depăşesc, se întrec în a ne mânui. Sigur, nu suntem contemporani doar cu umbrele. Unu, doi, trei sau mai mulţi – dar unde sunt bătrânii sforari? Se joacă cu copiii noştri: îi răsfaţă; le pregătesc masa şi temele suplimentare...
Nouă ni se comunică în continuare impersonal și indirect, la persoana a 3-a şi în continuare – noi nu avem cu cine comunica. Deopotrivă în discursurile oficiale şi în mass-media ne regăsim (dacă ne regăsim!) în sintagmele „poporul român” (el, altul) respectiv „cititorii noştri” (ei, care?). Dar cei care cuvântă, cine sunt?
Din păcate poporul român îşi acceptă literalmente neutralitatea pe care presa (de când şi-a însuşit puterea a 4-a) i-a indus-o prin (ne)apelarea, (ne)accesarea acestuia decât paralel. Nici unii nici alții nu sunt ”poporul român”. Să fim noi? Doar noi? Și-apoi, cum pot comunica (căci asta pretind fiecare că fac!) cu cineva, adică cu noi, despre care sau pentru care... vorbesc?! Cum pot comunica cu cineva pe care doar îl evocă – de exemplu? Iată culmea retoricii: emiţător (furnizor) multiplu pentru receptor nul (anulat), prin neutralizare.
Unii vorbesc, alţii scriu, iar noi citim ce scriu aceştia despre ce spun ceilalţi, pentru popor. Deci, cine este poporul?
Puterea a 5-a este ocupată?
Haideţi să comunicăm. Virtual. Să exersăm corespondenţa – cea mai bună metodă să ne (re)activăm, cea mai bună metodă să ne (re)găsim...

cu prietenie, Angela MICLEA
(articol publicat în septembrie, 2003)

***

Azi, în 2009, cel mai bine – ne reprezintă analiștii. Şi (ne) manipulează: ei (răs)tălmăcesc la mese rotunde ipotezele aflate în lucru la nivel înalt și exploatează toate posibilele conotații (de conjunctură, polisemantice: lingvistice, psihologice, sociologice, semiotice, cibernetice) și induc prin tatonare, repetiție, recul și amenințare – panică, transă și delir, în masa de manevră spectatoare.
Interlocutorii lor – când există – sigur sunt ”invitați… la ordin” pentru justificări aberante ale diverselor crize iscate instantaneu sau deliberat, justificate însă pueril și subiectiv, caraghios și ridicol; coride mai puține deocamdată dar simultanele de șah sunt partide jucate de oameni angajați!
Picătura chinezescă vine prin televizor, în fiecare zi – căci spectatorii repausați prin tranșeele democrației, resemnați, dezarmați de principii și personalitate, sunt alimentați/intoxicați rațional cu virușii spectrului politic pe rol + virușii spectrului etnic – altă tulpină… așteptând, culmea (!), momentul și ordine(le)!!!
De sub control a scăpat doar gripa aviară, porcină, vacile nebune; caii au devenit anemici apoi au dispărut – ca și piața autohtonă.
Infractorii – prin psihologie rebeli sau frustrați – nerăbdători, pragmatici (= oportuniști) își iau câmpii… ori îi bat, pe autostrăzi. Și nu dorm pe patul de pușcă!
Dar noi suntem protejați prin comunicare!
Singura condiție este să rămânem în fața… micilor ecrane!
Tot acolo vom afla când trebuie sa părăsim habitatul: prima permisie va fi-n curând: 22 noiembrie, a.c.
Ce spectacol!!! Ce actori… Și noi – cei ”recuperați”… în condiția umană! Nu va dura 24 de ceasuri și vom fi la loc…
Am ajuns să suspectez o superioritate, subestimare, subminare controlată a poporului român – prin neapelare, și – de alt ordin! – nu mai puțin o conspirație între putere și media: căci cum altfel dacă ”mass-media trebuie să protejeze poporul de abuzurile puterii” prin informare, consultare și reprezentarea opiniei, îl neutralizează și anihilează cu comunicări și analize proprii.
Doar schimbând între ei sursele consacrate (”pragmatice”) cu receptorii, furnizorii de informație ar salva breasla, poporul și ar determina în consecință judecăți cu valoare etică, morală și de principiu la cele trei etaje (puterile) precursoare – căci le-ar arăta o Românie profund adevărată… Când ar vedea România mea ”evoluând” în plasmă – ar găsi-o ”horor” dar i-ar inspira, pozitiv – căci așa educi și copiii: prin ”lecții deschise” – ca să producă efect.
Etapa (semi-revoluționară) în media dar ne-exploatată – modelul interactiv al comunicării, anii '90 – au ratat-o toți pentru că au confiscat și unii și alții poporul, gândind în locul lui: așa s-a născut prăpastia căci poporul se recunoaște tot mai puțin în oglinda care i se pune-n față.
Deocamdată, azi, deduc că nu avem obiective comune: suntem trei entități brute, distincte, incompatibile: Surse, Furnizori, Receptori. Suma totală = Poporul Român.
Acum stăm toți trei pe buza prăpastiei: astea-s și coordonatele României! Și mai stă și cineva în spatele meu…
Deci: îsi asumă cineva comunicarea – altfel decât ”unul care
scrie – pentru altul care citește”?
Cine protejează consumatorul de media de știrile expirate, de știrile false? De știrile care-l induc în eroare?
Si oare care știri îl intoxică?
Vreți să revoluționați media? Gândiți-vă care ar fi informațiile dacă ar circula și invers, de jos în sus? Ca sa fie democratic...

***

Aprecierile formulate, tratamentul și diagnoza cum și cauzele îmbolnăvirii mediei cotidiene azi, sunt văzută din prisma consumatorului / cititorului de ziare, privitorului la televizor, și destinate mai ales specialiștilor avizați și erudiți în jurnalism, acelora care fac management fără marketing – căci consumatorul trebuie să aibă ceva afinități empatice cu produsul cumpărat.
Azi piața media îi oferă ambalajul, culoarea, stridența, viciile (și de procedură), demența publicitată agresiv – vulgului... care tot mai mult se caută pe sine între oglinzi paralele dar mincinoase!
Și-atunci unde-i corespondentul său? La mica publicitate: la imobiliare, la aniversări și decese, în primul rând. Acest client nu prezintă nativ, cum se speculează, un apetit pentru incident ci pentru (co)incidenţă – şi-și caută prin rezonanță, extensia spectrului său, corespondentul, oglinda, semenul și clasa.
Gheorghe vinde casa, au trecut atâția zeci ani de la nunta vecinilor, a murit subit fostul coleg de muncă – și dacă află pe aceeași filieră și cum s-au întâmplat toate cele, e informat.
Mulțumit ar fi dacă cei de la putere ar citi despre Gheorghe că merge la azil și de ce, că între două aniversări rotunde, sponsorizate de copii – vecinii sunt asistați social, că fostul lor coleg de muncă a fost martorul unui împușcat în trafic.
Cititorul de ziar, privitorul la televizor ar putea fi chiar satisfăcut dacă ar ști și alții despre el că acum, după șomaj are mai multe ”job”-uri necalificate, o casă, o pârloagă, o bicicletă, mai multe taxe și impozite, o soacră, o nevastă, un copil, o rablă, o pâine, un ou, un cartof, o ceapă degerată, o capră slută, un tată, șase tacâmuri și o singură masă. Și este proprietar. Și de idei. Cam toți din comunitate sunt la fel, fac aceeași politică dar nimeni nu știe că există și acest partid – deși-i cu ponderea cea mai mare pe la porți.
Ar putea face o masă rotundă, la al șaselea tacâm – fiecare cu câte un deputat; câte o vizită de lucru la locurile sale de muncă – să pună mâna pe câte o coadă de lopată, fierăstrău, coarnele plugului – fiecare senator; o conferință de presă – cu oricare mogul... – ”să se uite și președintele la noi căci noi îi vedem în fiecare zi, sunt aceiași mereu și vorbesc doar între ei”! Și oricare dintre aceștia trei i-ar putea duce copilul la școală – în schimb de experiență: căci și copiii lor sunt la (alte) școli de stat.
Ce fel de media ar fi asta? De avangardă: între cei care totdeauna au ascultat și cei care tototdeauna au comunicat...
Să fie și invers!
Să aibă Poporul – discipoli iar nu Vedetele de tabloid – acoliți.
Să întoarcă plasmele... că, pe cuvânt: dacă ajung mai întâi pe messenger sau hi5 – nu mai ies din Turnul Babel decât cu alt mercurial, dar ăsta-i alt subiect!
Sigur, ce-i drept, am vrut să aflu asta, altceva sau altfel – despre Calitatea informației – de la alt Consumator de media, de la alt Cititor de presă. Nu-i târziu...

Angela MICLEA, ziarist

19 august 2009

Codul educaţiei a intrat în dezbatere publică

Codul educaţiei a intrat în dezbatere publică. Chiar dacă a fost finalizat, proiectul legislativ stârneşte în continuare controverse. În timp ce ministrul educaţiei doreşte ca documentul să intre în Parlament, sindicaliştii spun că pachetul legislativ va fi asumat de Guvern peste trei săptămâni. În plus, cele două părţi au avut păreri contradictorii şi în ceea ce priveşte unele prevederi existente în viitoarea lege.
Învăţământul obligatoriu ajunge la 13 clase în loc de 10, iar grupa pregătitoare devine obligatorie. La sfârşitul clasei a patra, elevii vor fi supuşi unei evaluări, iar la finalizarea gimnaziului vor mai trece printr-o testare.
Şi Bacalaureatul se schimbă: vor fi două examene orale în timpul anului şcolar - la limba română şi o limbă străină, iar Bacalaureatul propriu-zis va însemna un examen la trei materii. O veste bună: timpul petrecut la şcoală se reduce, în medie, cu 5 ore.
Dacă vorbim şi despre conduita elevilor, s-a încheiat cu fustele mini, piercing-urile, ţigările sau revistele pentru adulţi.
Schimbări sunt şi pentru profesori. Vor fi evaluaţi psihologic şi vor urma cursuri de formare profesională o dată la 5 ani. Dascălii care refuză aceste lucruri vor fi suspendaţi din învăţământ. Pentru a deveni titular pe post, profesorul va fi mai întâi ucenic la un mentor. Stagiatura durează un an iar la final acesta susţine trei inspecţii şi un test. Dacă trece de ele, poate merge la examenul de titularizare.
Propunerea ca directorii de şcoli să poată ocupa funcţii politice a stârnit controverse. Părerile au fost împărţite şi în legătură cu posibilitatea rectorilor de a fi şi demnitari. Tot în învăţământul universitar s-a stabilit ca profesorii soţ şi soţie sau tată-fiu să nu mai poată preda în aceeaşi facultate, dacă au funcţii de conducere.
Sursa: Realitatea TV.


Comentariul meu :

de la doua ipoteze de referinta as porni:

1. elevii sa nu aiba ore mai multe (saptamanal) decat profesorii.
nu vi se pare logic, avand in vedere etapa de dezvoltare in care se afla?
si faptul ca au oricum ”teme pentru acasa” nu putine.
mai adaugati stresul, naveta, geanta, inanitia determinata de alimentatie necorespunzatoare sau lipsa acesteia...

2. ...si domnilor, fara politica!
asta mai trebuie - ”angajate” scolile in reglari de conturi!
nu vedeti ce se intampla cu institutiile publice ”vulnerabilizate” politic?
se vand si se cumpara... in fiecare mandat!
vom ajunge vremuri sa fim intrebati la ghisee cu cine am votat!
sau, sa evitam consecinte nefaste - ne vom ”cenzura” singuri...

si-apoi, daca-i criza, pot si modifica numarul de elevi intr-o clasa, linistit - pot fi 20 - 25 elevi.
si pot functiona (scolile generale) cu clasele primare p.m. caci ar economisi nu putine energii si combustibili.
statul/guvernul, ministri - dac-ar fi onest/i si dezinteresat/i n-ar trebui sa fie duplicitar/i...

apropo de sindicate: nu vi se pare o contradictie existenta acestora, adica ceva de genul - statul se apara de sine insusi?
a ramas cum a fost: in comunism sindicatul doar s u g e r a democratie caci ”partidul era-n toate”, dar este specific si justificat doar in capitalism - sa apere interesul muncitorului fata cu patronatul (ati invatat, tot atunci principiul de baza al capitalismului: ”exploatarea omului de catre om”).
despre sindicate in privat - nu putem vorbi...
despre cele la stat - n-ar trebui!!!

in concluzie - criza noastra-i consecinta huzurului...
de asta suntem unde suntem.
unde mai pui si criza altora, globala - care nu ne-ncape?!
matematic: daca a noastra-i mai mare (caci e - pentru ca-i generata de sistem, matrice, combinari, permutari, progresie, increngaturi, incrucisari etc) decat a lor - cum s-o strecuram?
si mai ales, cum sa se-ncheie cu cea a tuturor ?
avem prea multe ”semne particulare”...

ce nu inteleg: socialii fac politica dreptei si invers: liberalii au ”umflat” statul si democratii-l fac somer. se sinucid.
***
mai aflati una-alta daca mai treceti pe la mine:
http://jurnalism-corespondenta-publica.blogspot.com/
http://casadecultura-tautiimagheraus.blogspot.com/

cu bine! succes.
stiti: mass-media poate face mai mult...
tot.
oare de ce se multumeste doar sa (ne) semnaleze?
si de obicei pe sens unic...
astept o revolutie in media ro.
(pentru genul neutru trebuie societate pe masura!)

***

sa justific o componenta a ”huzurului” din mesajul anterior, cu prima evidența care-mi vine-n minte:
s-au facut, in timp, disponibilizari masive pe sistemul ”platilor compensatorii” - adica dadeau sute de milioane vechi cate unui minier șomat cu 9 luni inainte de pensionare! oare era mai normal dacat sa-l pensioneze anticipat (caci si asta era o facilitate)?
amintiti-va ca, cu cat avea mai mare vechime - ”compensatoriile”erau cu atat mai consistente si persoana mai aproape de pensionare...
oare cu cati ”bugetati” echivaleaza un caz?
sau: un salar /o pensie speciala cati bugetati șomeaza?
... dar asta-i alt subiect!!!

28 iulie 2009

SOLUTII sub ”licență” Spiru HARET - pentru iesirea din Criza


Măsurile (nici una ulcică, ulcior sau ocalele lui Cuza! Nici capra vecinului - care dac-o are, e ”privatizată”) - cu care as re-face Istoria:

1: consilierii locali - neremunerati; să ajungă în consilii doar cetațenii cu veleităti obștești, cărora sa le ajungă cinstea de a reprezenta și pune țara la cale...

2: sindicatele la bugetari - dezactivate; să nu-și mai pună Statul condiții sieși ( - ce absurditate, ce antiteza, ce paradox... !!!).

3: în toate școlile - cursuri în două serii. Așa am crescut și noi... - și suntem toți absolvenți de facultăți! Unde mai pui și că sunt atâtea privatizate / private, etc?!
Daca ruralul reprezintă 70% (din suprafața ”utilă” sau ca populație?) - gânditi-vă că iarna, până la prânz se încălzesc doar sobele într-un fel sau altul... și-apoi se pleacă acasă.

4: ori pensie ori salar... - de la Stat.

5: salariile / pensiile de lux - luxate...

Nu mă suspectați de ”dictatură” căci un elev de clasa a VIII-a, a actualizat-o și a definit-o astfel: ”unul care scrie si altul care dictează - se numește dictator”. Deci... - eu v-aș scoate din letargie că tare mi-e că vor trece și ăștia 20 de ani ai lui MARCO Bela cum au trecut și cei ai lui Silviu BRUCAN - degeaba. Și ne vom trezi prin țări străine, care-pe-unde am fost ”proiectați” cu anticipație, și nici nu vom ști, instantaneu - unde-am nimerit... după demontarea d-lui MARCO (vezi articolul in cotidianul Ziua) în regiuni, provincii, principate, colonii arondate, etc...

OOOOOOOooooooo, eu am găsit deja 3 cauze, am plusat cu cele 2 - comunicate (doar!) de primul-ministru; deduceti: solutiile deriva din cauze totuși!

Dl. Dinu PATRICIU asteaptă 10 astfel de idei?!
Dvs. câte aveti?
Haideti sa-i scoatem din Criză - să-si vadă de campanie...

Inca 2 + 1:
6: participarea în cotă-parte a Statului la ”capitonarea/antifonarea” blocurilor în vederea reducerii costurilor facturilor la gaz și oricare energie - nu vi se pare discriminatorie??? Si cam... "capital-ista"!
Doooooomnilor, conform raportului rural/urban, Dvs. mizati pe principiul lui Abraham LINCOLN: ”dacă toți sunt contra și unul - pro, câștigă pro” (citat aproximativ)???

7: 1/2 Parlament.

8*: etnia nu este partid! Și nici politică. Sau daca poate fi - să intram toti românii în PRM: poate fi și acesta un orizont cu ușă, ultimul - înainte de Apoi... să ne răfuim ne-democratic, ne-liberal, ne-social, ne-, ne-, ne-, ne- în ROMÂNIA Turnului Babel. ”Conform recensământului din 2002, 10,5% din populaţia României are altă etnie decât cea română... În prezent, 18 minorităţi au câte un deputat din oficiu, iar partidul maghiarilor UDMR are 27 de mandate de deputat (7.83%) şi 12 mandate de senator (8.57%).” (sursa WIKIPEDIA)

Noi vă vedem la televizor. Dvs. nu vă vedeți???

Nici pe noi? Hm... Ceva nu funcționează... Frecvențele, rezonanța...

Vă ofer o gumă de mestecat, livrată de un copil de 10 ani, antrenat într-un joc pe computer: ”am adunat toți suspecții dar nu reușesc să prind fantoma”. Chiar: Criza aceasta-i Fantoma. Cine-s Suspecții? Eu am identificat 7+1, înșirați mai sus... și nu m-am concentrat prea mult.
Știți de unde vă (par)vin aceste soluții / măsuri anti-Criză?
De la 153.014 Km.
Sau de la mila 92.114,68.
De la 50.188.592.000 picioare...
Noduri multe: 82.620,9503 - până la Km.0...
Si semne - câte? Apropo: aveți mentori? Pe cine?? Invocați-i! Că doar nu (ne) pregătiți să ieșim din Istorie, fără să știm...



„Cea dintâiu datorie a şcoalei,
care trece înaintea oricărei alteia este de a forma buni cetățeni și cea dintâiu condiție penru a fi cineva bun cetățean este de a-și iubi țara fără rezervă, de a avea încredere într'însa și în viitorul ei.
Toată activitatea şi toată îngrijirea celor însărcinaţi acolo trebue să tindă.”
Circulara din aprilie 1897, adresată conducătorilor de şcoli
si medalion foto - postate pe http://www.spiruharet.ro/spiru-haret/